在我们还是小朋友时，想象力真的不要太丰富，脑洞随随便便就开到了外太空，怎么后来就长成了乏味而无趣的大人？你有想过这一切是怎么发生的吗？作为过来人，家长如何才能呵护孩子的童年，激发并保护他们的好奇心和探索欲，让他们在向成人世界迈进的路上，可以收获更多自由、快乐和无拘无束？

上面这个视频中的主角乐宇略，就非常注重保护孩子的童心童趣。在意识到“现在很多小孩只会临摹不能创作”后，她毅然辞职创业，成立HOLO艺术给养空间，将长期积累的艺术教育理念做成线上课程，分享给广大家长和孩子。她不仅是一位四岁小朋友的妈妈，更是五万多个家庭的“乐乐乐老师”，微博上100多万粉丝，向她学习如何教孩子。

手绘记录生活

浙江省第一位酒店试睡员

乐宇略出生在浙江舟山的一个知识分子家庭，妈妈是幼儿园园长，从小家里艺术和教育氛围非常浓厚。这不仅让她很早就接触到艺术启蒙，也在她心中种下了一颗教育的种子，在浙江理工大学读书时，选的也是自己喜欢的工业设计专业。

2010年，清华考研失败后的乐宇略，在从北京回杭州的机场，看到了某网站招聘浙江省酒店试睡员的消息，没有多想一秒，“在机场就提交了简历，还写了十几篇酒店测评”。

不同的是，别人用文字，她用手绘画——这是她从小到大的一个习惯，用绘画记录生活，之前去不同地方玩，也都会进行绘画创作，没想到竟然成为她最大的优势。

回杭州后，她去参加复试，凭借独特的手绘画，从7000多人中脱颖而出，成为浙江省第一位酒店试睡员——当时全国也就只有3位——那是她大学毕业后的第一份工作。

“我每住一间酒店，就会用手绘的形式，把印象最深刻的细节画下来，做成测评，这在当时还是比较新颖的。”

她还会把这些画分享到网上，因为别具一格又不常见，因此很快就收获了第一波粉丝，也无形中开启了她之后与绘画和艺术教育的缘分。

辞掉创意培训师，开始创业

“不打造同款孩子”

生完孩子，乐宇略开始了她的第二份工作：某外企创意培训师。培训既面向内部员工，也有对外的活动策划和儿童夏令营课程设计和授课。

与此同时，她也坚持在个人社交账号上，继续发布“手绘生活”系列，有忍俊不禁的小夫妻相处片段，也有充满童真童趣的育儿经，都不是什么特别复杂的笔触，但无一例外都是原创。

经常有家长在看到之后给她留言：“乐老师，怎么才能让孩子真正爱上画画？我家孩子下了培训班之后，就不肯动笔了，勉强让他画，也只会照搬老师教的那一套。”

一个不那么乐观的问题暴露在她面前：中国现在很多孩子，都只能临摹而不能创作。

乐宇略决定做一件一直想做的事：成为一名艺术启蒙老师，启发孩子的艺术兴趣，锻炼他们的创造力，把他们想要表现的“创作”出来，而不是照着老师的范本临摹，“不打造同款孩子”。

于是，她毅然辞职，走上创业的路。当时很多人不理解，包括她的父母，觉得“这么好的工作不做，非得出去那么拼”、”一个女孩子不用那么辛苦”。

做创意培训师，是一段对她来说虽短暂却无可替代的经历。正是在那期间，她意识到自己真正的热爱所在：相比于个人奋斗，她更愿意成为一名乐于分享的老师。

决定创业后，乐宇略很快组建团队（成员来自东京设计师学院、中国美术学院、浙江理工大学等院校），并定下来开发线上艺术启蒙课程的方向，在尊重孩子天性和成长规律的基础上，通过启发式教学，做绘画教育领域的革新。

2017年1月，第一节线上课上线。一开始，她做得是成人（家长）课程，教零基础的大人画自己的生活，课程收入仅勉强能维持工作室的日常开支。

她发现一个有意思的现象：今天，中国家长对孩子的教育投入，几乎是不计成本的。他们希望孩子有创造力和好奇心，但对大人自己来说，却鲜少能接受“手绘记录日常生活”是一种革新，认为“只是另一种画风而已”。

意识到问题后，乐宇略及时调整方向，并在2018年2月推出第一节线上亲子课程，“一下子获得了市场认可”，到现在，全网销售量已经超过了5万份。

课程上线后，她收到了很多家长的好评：

“一个小朋友的家长加了我微信说他家小孩子生病时动画片都不要看，只要看乐乐老师的课。”

“有小朋友以前根本坐不住，上了课之后，慢慢能在书桌前坐个15分钟了，对他的专注力有帮助。”

“还有一些小朋友之前出门的时候，不停要看家长手机。我会在课程里，教一些户外创作或手工的引导，小朋友（包括我儿子）上了这个课之后，再去外面玩，就会想带上剪纸、蜡笔，相比玩手机，更愿意画画或做手工。”

没有错的孩子

只有错的大人

在采访中，乐宇略提到有家长会跟她取（抱）经（怨）：“为什么我家小孩总是要在墙壁上乱涂乱画”“为什么小朋友要把所有的颜料都混在一起？”

她回答说：“我从来不觉得‘熊孩子‘错在孩子，错的都是大人，是大人用自己的标准去要求孩子，才会产生这种‘不乖’的感觉。实际上，这是小朋友的天性，不是对错的问题。”

如果说谁是她这种开明教育理念的直接受益者，莫过于儿子“河豚宝”。

和所有四岁的孩子一样，“河豚宝”有他非常淘气的一面，喜欢涂涂画画，精力无限，但也有远超于他这个年纪的懂事和适应能力。在他的世界里，“手可以比山大，河流可以是彩色的”，不受限制和羁绊。

“带他去看世界，看他把自己眼中的世界带回来。”“河豚宝”以实物为参考，却绝不依样画葫芦，而是用他的童心创作出独一无二的艺术品，即使笔法还稍显稚嫩，却更因为璞玉般的质朴而弥足珍贵。

“有时候我去健身，跟他说妈妈今天晚上不能陪你了。他就会捏捏我的肉，说你有游泳圈了，过一会儿他自己想一想，把游泳圈按进去，他就说‘你看没有了平了，你可以陪我的’。”

“他有了时间概念后，知道他会长大，也知道我们会变老，就说以后要去做一个研发长生不老药的人，要我们一定等他。我们不会去说他的想法不切实际，而是顺着这个方向引导说你要发明长生不老药，那要学好生物、化学，所以现在他非常积极地去做这些科学实验。”

相对平等、开明的家庭氛围，培养了“河豚宝”独立思考的能力，“这个年纪的孩子最需要引导，我们一直鼓励他去探索这个世界，即使是去做一些冒险的事情，也不会特别打压他。”

对乐宇略来说，整个世界都是儿子的课堂。

2017年，为了方便一家人尤其是与孩子一起出行，她购入了广汽本田奥德赛——“河豚宝”称呼它为“嗷嗷车”，意思是很有力量、可以嗷嗷向前开的车，像他喜欢的帅气的“大白”。

相比于家里的另一辆轿车，“河豚宝”明显对奥德赛更情有独钟，“踏板很低，孩子可以独立上下车，他说座椅特别特别软，有一次还跟我们提到可以把这个车改一改，变成房车。当然，他最喜欢的还是车的大，能在里面动来动去，很自在。”

奥德赛的大空间，不仅为孩子提供了更宽敞的乘车空间，也为乐宇略的教育创造出了更大的空间。

“因为空间大，原本浪费在路上的时间，现在可以被利用来做很多有意义的事，一路上他都在兴奋地到处看，和我分享他的奇思妙想。”

“有时候我们会在车里跟他一起画安全卡片，写上名字和电话号码，放进口袋，跟他说如果走丢了可以怎么应对。”

奥德赛的后备箱，更被夫妻俩别出心裁地改造成一个移动创意空间。

安上小桌板，再放上望远镜、放大镜，随时准备跟小主人去感知未知世界。如果再把后排座椅收起来，“河豚宝”完全可以从后面趴着看风景，“这又是一个非常不一样的视角，我们也会鼓励他通过车去观察世界，产生有趣的交集”。

她还特别提到，奥德赛不仅空间很大，而且开起来还很灵活，所以停车也方便，有时候开在路上看到合适的地方，就会直接停下来，带他去观察、体验、创作。

“比如前不久玉兰花开了，我们就会带他去看，玉兰花的花瓣、花心长什么样，然后根据他的观察记录下来，哦这个是春天的花，它的气味怎么样，跟桃花有什么不一样，我们会把地上的花，都采集起来给他观察。”

有时候带“河豚宝”出门，乐宇略也会邀请自己的爸妈一起看看这个世界。看到外孙健康快乐地长大，父母也从一开始的不认可，逐渐理解了她辞职创业的初衷，渐渐接受了“人的活法不止一种，人生可以有很多不一样的精彩”。

像她在采访最后说的那样“矛盾的化解需要智慧”。奥德赛的大空间，就是那种智慧，既创造了更宽敞的物理和教育空间，同时也扮演了亲密纽带的角色，让家人间的相互理解成为可能，共同去探索更广阔的世界，了解生活的更多可能性。

“教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。每个孩子看到的世界都是不一样的，为他们创造更大的空间去自由探索，这是我心中教育的意义。”

对乐宇略来说，奥德赛早就超越了一个交通代步工具的角色，而成了延展教育理念和实践教育理想的一片广阔天地。而“河豚宝”的健康茁壮成长，就是她实现自己教育公平梦想的第一步。她相信，从自己开始进行教育的革新，总有一天，会让更多家庭受益。